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在浙江经贸职业技术学院,作为全国一流的连锁时尚百货公司——银泰百货连续多次专程到浙江经贸职院招聘毕业生,浙江茶叶进出口公司、喜得宝集团、元通汽车、哈根达斯等知名企业纷纷上门选聘该院学生。与此同时,一些毕业生在短短二三年内就成为了当地小有名气的企业家。(本报记者 朱振国 通讯员 钱虹)

记者4日从世界音乐教育大会上获悉,本市计划将音乐教育延伸至学前阶段,加强对幼儿园师资培养的同时,注重对音乐教育方法的开发和音乐师资的培养。

维持会长型:他本不愿意当这个校长,谁让他“德高望重”,没办法,当吧!怎么当,他从来没考虑过,反正有“两招”:主任们请示工作,他的通常回答是:“你们看着办”;一出乱子,他赶紧“辞职”,理由是:你看看,我不适合吧。这样的学校没有计划,更无规划。他们有时会得到重用,只要哪所学校需要“维持”,教育局的调令就来了。

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一些没有招到合适人才的杭州市外的企业还是有些不甘心。浙江兰溪洗涤设备有限公司打算招熨烫技术员和皮鞋技术员,可等了一个上午,也无人问津。招聘人员赖华铣说:“只要有人愿意应聘,我们打算出钱培训,今后还要重点培养。”

  本报记者 蒋夫尔

“期末考试前一天,我让月月做数学卷子,但是她写了一段时间就不肯再写了。我对她说你数学差,再不多做点题目你期末考试肯定考不好,她就跟我急了。我说了她几句,小孩子就比较激动,说想写首诗。我当时听了就很生气,说:‘我不管你了。你想干什么就干什么吧!’没想到,月月真的开始写诗,而且写得非常快。大概3分钟,她就把她写的诗拿给我看,题目是《妈妈,我压力好大》。说实话,看了孩子写的诗,我的心一下子感到很酸。但是当时的我还是显得很严酷,我说:‘你写诗有什么用!赶快给我写数学作业。’孩子听了我的话眼泪就出来了,但是她最后还是坐下来又开始写数学卷子。”

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  从教21年,刘志清老师用勤奋与执著诠释着“传道、授业、解惑”的天职,怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,倾心教育,勤奋耕耘,实现着她的人生价值。刘志清老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。

对参加本科第一批、第二批、第三批、专科提前批、专科普通批录取的高等学校均实行“学校负责、招办监督”的录取体制。即:在同批最低控制分数线以上,由招生学校确定具体调档比例,一般在学校招生计划数的120以内(平行志愿投档时各学校的调档比例统一为100),录取考生与否及所录取专业由学校决定,并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高等学校要妥善处理好考生志愿与分数之间的关系。招生学校不得拒收符合本校录取条件的非第一志愿考生,但对录取非第一志愿考生的要求,由学校确定,遗留问题由学校负责处理;当考生德智体美、高考总成绩及相关科目成绩大体相当时,招生学校不得退掉第一志愿的考生而要求录取非第一志愿的考生。市招生考试委员会办公室实行必要的监督和服务。

不难设想,假如大学行政体系的官本位不除,反而先把教授本就不足挂齿的干部身份抹去,教授变得更加边缘化和弱势,其实恰恰是与大学“去行政化”的初衷相悖。

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“凡事物极必反,任何东西过分鼓吹总会产生负面效果。”华师大科技处副主任张斌盛表示,政策出台,并不代表人人都要去用,这只是一个更为弹性的举措。“就高校而言,鼓励大学生创业,看到多少个成功案例并不是重点,而是这种做法已经纳入创新型人才培养体系中的一个环节和途径。”

厦门大学附属实验中学是一所办学不到三年的学校。学校的年轻不仅体现在办学时间短,还体现在学校的老师很年轻。校长姚跃林介绍说,在职教师里,35岁以下的占70,平均年龄不到32岁。这些年轻的老师呈现出一个共同特点:高学历、高素质,但是经验不够。从办学初期,学校就已经意识到了如何让年轻的教师站稳三尺讲台,对这所年轻的学校来说尤为重要。学校从听课入手,对老师课堂上一点一滴的不足提出改进的具体办法。

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苏州大学还与老挝教育部和老挝国立大学分别签署了合作备忘录。根据合作备忘录精神,双方将在以下五个方面着手开展合作:一是成立相应的组织机构,细化、完善相应的工作方案,全力协助老挝国立大学建设体育学院;二是大力开展学生层面的交流,给予老挝国立大学学生更多到苏州大学学习的机会;三是推进双方各学院之间一对一的联系和交流,加强教师之间的合作,促进老挝国立大学师资队伍建设水平的整体提升;四是老挝国立大学大力支持老挝苏州大学建设,两校携手共同推动老挝高等教育的发展;五是以双方的交流合作为平台,进一步推动并深化苏州市以及江苏省与老挝在经济、科技、贸易、文化、教育等方面的合作交流。

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责任编辑:左移湘

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